|
Piano
di formazione dei docenti
utilizzati per
l'insegnamento non
curricolare e facoltativo
della seconda lingua
comunitaria nella scuola
media
L'ampliamento
e l'arricchimento
dell'offerta formativa
realizzati con
l'introduzione non
curricolare e facoltativa di
una seconda lingua
comunitaria nella scuola
media costituiscono una
delle innovazioni più
significative del più
generale disegno di riforma
mirato allo sviluppo del
sistema scolastico
nazionale.
La
circolare n. 304 del
10-7-1998 ha posto le
condizioni giuridiche ed
organizzative per
l'espressione della
progettualità delle scuole
che si è concretizzata
nella elaborazione ed
esplicitazione di una
offerta formativa coerente
con i bisogni educativi
della comunità sociale
locale o dei singoli
allievi.
Il
progetto, che presenta
caratteristiche di forte
innovazione, richiede, per
l'adeguata utilizzazione
delle nuove opportunità e
per la traduzione in
concreto dei progetti
educativi, la piena
valorizzazione delle risorse
disponibili.
La
circolare n. 345 del 3
agosto 1998 ha previsto un
intervento formativo
finalizzato a consolidare
nei docenti la capacità di
progettazione di percorsi
modulari, di organizzazione
e gestione del gruppo
classe, di ricerca di
materiali didattici mirati
nonché di utilizzo delle
nuove tecnologie.
La
realizzazione della prima
fase del procedimento di
formazione specifica dei
formatori, che ha coinvolto
circa 320 operatori
scolastici selezionati sulla
base dei criteri indicati,
consente di dare inizio alla
seconda fase del
procedimento di formazione
dei docenti impegnati
nell'insegnamento della
seconda lingua comunitaria
che si articola nelle
seguenti azioni:
a)
acquisizione dei dati
concernenti il numero dei
corsi autorizzati e dei
docenti utilizzati;
b)
composizione ed
organizzazione dei corsi;
c)
definizione degli obiettivi,
dei contenuti e della
struttura dei corsi di
formazione.
Si
forniscono, in ordine a
ciascuna azione, le seguenti
indicazioni operative.
a)
Acquisizione dei dati
I
Provveditori agli Studi,
ricevuta la presente
circolare, comunicano entro
il 15 dicembre 1998 ai
Sovrintendenti scolastici ed
alla scrivente Direzione
Generale, con le modalità
ritenute più efficaci, per
ciascuna delle lingue
comunitarie attivate, il
numero dei corsi autorizzati
e quello dei docenti
coinvolti distinguendo i
docenti in servizio a tempo
indeterminato dagli esperti
assunti con contratti
d'opera.
b)
Composizione corsi
I
criteri guida per la
composizione dei corsi sono
di seguito esplicitati:
·
il corso è composto di
norma da 20 partecipanti;
·
i corsi devono essere
formati sulla base del
criterio di viciniorità tra
la sede di servizio e il
luogo indicato per lo
svolgimento delle attività
formative;
·
i corsi sono organizzati per
ciascuna delle lingue
comunitarie attivate;
·
i partecipanti devono essere
docenti in servizio che
insegnano la seconda lingua
comunitaria non curricolare
e non in possesso dei titoli
rilasciati da Università
straniere o istituti
stranieri autorizzati
previsti dalla circolare n.
304 del 10 luglio 1998.
Nell'ipotesi
che il numero dei docenti da
avviare in formazione fosse
sensibilmente inferiore a 20
unità le attività
formative possono essere
promosse a livelli
interprovinciale o regionale
ed affidate per
l'organizzazione ad uno del
Provveditori della regione,
tenuto conto dei
finanziamenti assegnati a
ciascun ufficio scolastico
provinciale.
Con
l'occasione si rammenta che
con decreto dirigenziale del
16 ottobre 1998 agli Uffici
scolastici provinciali sono
state accreditate le somme
di cui all'allegata tabella
A per il finanziamento delle
spese relative alla
formazione specifica di cui
trattasi.
I
Provveditori agli studi
istituiscono i corsi, di
norma, presso le scuole
individuate come Centro di
Risorse Territoriali. Le
attività formative di
ciascun corso devono avere
inizio con la ripresa delle
attività didattiche dopo la
pausa natalizia.
In
relazione al numero dei
corsi da attivare questi
possono essere affidati
anche a più scuole, da
individuare tra quelle
particolarmente attrezzate
per quanto riguarda le
tecnologie didattiche.
Alle
scuole sedi dei corsi sono
affidati i fondi per la
realizzazione e la gestione
delle iniziative di
formazione.
Il
capo di istituto della
scuola individuata come sede
del corso è il Direttore
del corso stesso che,
d'intesa con il Provveditore
agli Studi, nomina i
formatori scegliendoli
dall'allegata tabella B che
comprende, distinti per
lingua comunitaria e per
ambiti provinciali, i
nominativi dei docenti che
hanno partecipato alle
attività seminariali
svoltesi nella prima fase
con l'indicazione delle
rispettive sedi di servizio.
E' preferibile che per
ciascun corso siano nominati
più formatori, ovviamente
nei limiti delle ore di
formazione previste.
In
caso di mancanza di
formatori in ambito
provinciale, si ricorrerà
agli elenchi delle Province
viciniori, anche di Regione
diversa.
Ogni
direttore di corso provvederà
a fornire ai Sovrintendenti
scolastici, per il tramite
dei Provveditori agli studi,
il numero dei corsi
istituiti e i nominativi dei
formatori nominati.
c)
Definizione degli obiettivi
contenuti e struttura dei
corsi di formazione
I
Sovrintendenti scolastici,
acquisite le informazioni
dai Provveditori agli studi,
promuovono le conferenze di
servizio previste dal
paragrafo 3.2 della più
volte citata circolare
ministeriale n. 345/1998 per
la programmazione e il
coordinamento regionale del
piano di formazione.
In
particolare, acquisite le
informazioni in merito alla
istituzione dei corsi e alla
nomina dei docenti
formatori, promuovono
incontri di lavoro tra gli
ispettori tecnici di lingua
straniera, i referenti
provinciali, i direttori dei
corsi e i formatori al fine
di individuare le linee di
riferimento culturale e
organizzativo nonché i
contenuti che devono essere
comuni a tutti i corsi di
formazione per i docenti.
Al
riguardo assumono
particolare importanza la
coerenza interna del
progetto e la sua credibilità
sul piano dei tempi, delle
modalità procedurali e
delle risorse previste,
oltre che della metodologia
e degli strumenti di
valutazione del processo
formativo in itinere e dei
risultati finali.
I
piani regionali dell'attività
di formazione dovranno
essere trasmessi a questa
Direzione Generale a cura
dei Sovrintendenti
Scolastici prima dell'inizio
dell'attività (fax
0658496225).
Il
trattamento di missione e il
rimborso delle spese di
viaggio, vitto e alloggio
per i referenti provinciali,
per i direttori dei corsi e
per i formatori sono a
carico delle scuole
affidatarie dei fondi per le
iniziative in oggetto.
L'organizzazione,
l'attuazione ed il
coordinamento dei corsi
impongono necessariamente
un'azione coordinata e
integrata dei diversi
livelli dell'Amministrazione
scolastica.
I
compiti di coordinamento e
di governo relativi alla
definizione degli obiettivi,
al monitoraggio e alla
valutazione degli esiti
delle attività formative
sono svolti
dall'Amministrazione
Centrale; la predisposizione
delle condizioni necessarie
per l'erogazione dei servizi
sul territorio spetta agli
uffici scolastici
provinciali e regionali.
Non
appare superfluo
sottolineare che la
complessità del progetto
richiede l'impegno e la
collaborazione di tutti i
soggetti coinvolti.
E'
pertanto necessario che
ciascuno, nell'ambito delle
proprie competenze e
responsabilità, concorra a
determinare le condizioni
necessarie per la riuscita
del progetto che assume
rilievo strategico per
l'ampliamento e
l'arricchimento dell'offerta
formativa prevista dalla
legge 440 del 18 dicembre
1997.
Il
presente documento completo
delle tabelle A e B è
disponibile nel sito web
della Direzione Generale
dell'Istruzione Secondaria
di 1° grado
(http://www.bdp.it/~dgsm0001).
Si
ringrazia per l'apprezzata
disponibilità e
collaborazione.
Il
Direttore Generale
Rubinacci
Allegato
A
|
Provveditorato
agli Studi
|
Somma
accreditata |
|
|
|
AGRIGENTO
|
16.000.000
|
|
ALESSANDRIA
|
9.000.000
|
|
ANCONA
|
9.000.000
|
|
AREZZO
|
7.000.000
|
|
ASCOLI
PICENO
|
9.500.000
|
|
ASTI
|
4.500.000
|
|
AVELLINO
|
16.000.000
|
|
BARI
|
47.500.000
|
|
BELLUNO
|
5.000.000
|
|
BENEVENTO
|
11.000.000
|
|
BERGAMO
|
23.500.000
|
|
BIELLA
|
4.000.000
|
|
BOLOGNA
|
14.500.000
|
|
BRESCIA
|
24.500.000
|
|
BRINDISI
|
12.000.000
|
|
CAGLIARI
|
28.000.000
|
|
CALTANISSETTA
|
11.000.000
|
|
CAMPOBASSO
|
7.500.000
|
|
CASERTA
|
33.500.000
|
|
CATANIA
|
40.000.000
|
|
CATANZARO
|
15.000.000
|
|
CHIETI
|
9.500.000
|
|
COMO
|
11.500.000
|
|
COSENZA
|
27.000.000
|
|
CREMONA
|
6.500.000
|
|
CROTONE
|
7.500.000
|
|
CUNEO
|
14.000.000
|
|
ENNA
|
7.500.000
|
|
FERRARA
|
6.000.000
|
|
FIRENZE
|
17.000.000
|
|
FOGGIA
|
25.000.000
|
|
FORLÌ'
|
7.500.000
|
|
FROSINONE
|
14.500.000
|
|
GENOVA
|
16.000.000
|
|
GORIZIA
|
2.500.000
|
|
GROSSETO
|
4.500.000
|
|
IMPERIA
|
5.000.000
|
|
ISERNIA
|
2.500.000
|
|
LA
SPEZIA
|
4.500.000
|
|
L'AQUILA
|
9.500.000
|
|
LATINA
|
14.500.000
|
|
LECCE
|
22.000.000
|
|
LECCO
|
6.500.000
|
|
LIVORNO
|
7.000.000
|
|
LODI
|
4.000.000
|
|
LUCCA
|
8.000.000
|
|
MACERATA
|
7.500.000
|
|
MANTOVA
|
8.000.000
|
|
MASSA
CARRARA
|
4.500.000
|
|
MATERA
|
7.000.000
|
|
MESSINA
|
25.000.000
|
|
MILANO
|
74.500.000
|
|
MODENA
|
13.000.000
|
|
NAPOLI
|
113.500.000
|
|
NOVARA
|
7.500.000
|
|
NUORO
|
11.000.000
|
|
ORISTANO
|
5.000.000
|
|
PADOVA
|
20.000.000
|
|
PALERMO
|
45.500.000
|
|
PARMA
|
7.000.000
|
|
PAVIA
|
10.000.000
|
|
PERUGIA
|
13.000.000
|
|
PESARO
|
8.000.000
|
|
PESCARA
|
8.000.000
|
|
PIACENZA
|
5.000.000
|
|
PISA
|
8.000.000
|
|
PISTOIA
|
6.000.000
|
|
PORDENONE
|
6.000.000
|
|
POTENZA
|
16.000.000
|
|
PRATO
|
4.000.000
|
|
RAGUSA
|
10.000.000
|
|
RAVENNA
|
7.000.000
|
|
REGGIO
CALABRIA
|
22.000.000
|
|
REGGIO
EMILIA
|
10.000.000
|
|
RIETI
|
4.000.000
|
|
RIMINI
|
5.000.000
|
|
ROMA
|
90.000.000
|
|
ROVIGO
|
6.000.000
|
|
SALERNO
|
38.000.000
|
|
SASSARI
|
15.000.000
|
|
SAVONA
|
5.000.000
|
|
SIENA
|
5.000.000
|
|
SIRACUSA
|
14.000.000
|
|
SONDRIO
|
5.000.000
|
|
TARANTO
|
18.000.000
|
|
TERAMO
|
8.000.000
|
|
TERNI
|
5.500.000
|
|
TORINO
|
46.000.000
|
|
TRAPANI
|
17.000.000
|
|
TREVISO
|
18.000.000
|
|
TRIESTE
|
4.500.000
|
|
UDINE
|
11.000.000
|
|
VARESE
|
18.000.000
|
|
VENEZIA
|
17.500.000
|
|
VERBANIA
|
3.500.000
|
|
VERCELLI
|
4.000.000
|
|
VERONA
|
18.000.000
|
|
VIBO
VALENTIA
|
8.000.000
|
|
VICENZA
|
19.000.000
|
|
VITERBO
|
7.000.000
|
|
|
1.500.000.000
|
|