Direttiva Ministeriale n.681 |
4 novembre 1996 |
VISTO il Contratto collettivo nazionale di lavoro del comparto "Scuola" stipulato in
data 4 agosto 1995;
VISTO il Contratto collettivo nazionale decentrato concernente le linee di indirizzo per
l'attività di formazione, relativa all'almo 1996.
VISTA la direttiva n. 43 del 1.2.1996 sulle iniziative di formazione e aggiornamento
relative all'anno 1996;
VISTO il parere del C.N.P.I. n. 8549 del 18.10.1996 con il quale si sottolinea
l'esigenza che lo studio della storia più recente sia supportato da da attività di
formazione da realizzassi anche con l'ausilio delle nuove tecnologie;
VALUTATA l'esigenza di avviare già per l'anno scolastico in corso e sulla base delle
risorse disponibili relative ai piani provinciali di aggiornamento per gli anni finanziari
1996 e 1997 attivitê di formazione in servizio per i docenti sulla storia
contemporanea:
emana la seguente Direttiva:
ART. 1
Nell' ambito e nel rispetto degli obiettivi formativi individuati nel predetto contratto
collettivo decentrato, con particolare riferimento al rinnovamento delle impostazioni
metodologico-didattiche e avuto riguardo alle risorse finanziarie già assegnate ai
Provveditori agli Studi per l'anno finanziario 1996 nonché a quelle da assegnare per i
P.P.A. 1997, sono previste attività di formazione in servizio finalizzate all'acquisizione
da parte dei docenti di storia delle metodologie e degli ausili più idonei
all'insegnamento della storia più recente;
ART. 2
Destinatari delle suddette iniziativedi aggiornamento sono in via prioritaria i docenti
di storia della scuola secondaria di 1° e 2° grado che insegneranno per l'almo
scolastico 1997/98 nelle classi terminali della scuola media e degli istituti di
istruzione secondaria di 2° grado.
ART. 3
Per la programmazione delle summenzionate attività di formazione i Provveditorati
agli Studi potranno costituire Commissioni di studio formate da Ispettori tecnici,
esperti, presidi e docenti di storia. Le iniziative potranno essere organizzate,
eventualmente con l'ausilio degli IRRSAE per gli aspetti progettuali, a livello
provinciale, a livello di singole scuole o mediante associazioni tra più scuole.
L'attuazione delle iniziative progettate avverrà, ove possibile, con la collaborazione e
il sostegno scientifico di Istituzioni e soggetti esterni quali Istituti storici, Dipartimenti
Universitari a carattere storico, Associazioni professionali e specialistiche.
Ai fini sopraindicati, ove ritenuto necessario, si potrà procedere all'integrazione o
revisione dei piani e programmi già predisposti.
I Capi di istituto avranno altresì cura dl facilitare la partecipazione dei docenti alle
attività di formazione e aggiornamento programmate cosi come previsto dalle
disposizioni richiamate in premessa.
Firenze, 4.11.1996
Il Ministro
|